今天整天課，

想說剛入學的一年級念整天很辛苦，體貼的黑子老師就在快放學時發了2顆糖

放學中，一枚美女說要上廁所（我就是那麼剛好看到她把糖果放在桌上）

晚間，接到一通學生現已小六的家長電話

正在納悶來的莫名的電話

說沒兩句，家長竟哽咽的哭了起來...

昨天的研習，趁熱記下來

CPR步驟：

1.叫：叫醒患者，確定意識是否清醒

每次接到新生，上國語課都有許多笑點

話說本次班上有3位造詞能力較差的孩子，在這次造詞活動前就先提醒他們三位：

『如果知道就趕快舉手，老師一定會優先叫你的。』

星期三小妤的連絡簿上寫著：

「老師，我是小妤的鄰居，她爸爸昨天晚上住院，從今天起她要住我家，電話是…….」

看到這裡，第一個念頭是鄰居真是熱心，現在已經很少這樣友善的人了….

突然，才冒出：小妤的爸爸不是上個月才因為心臟問題住院而已，怎麼又有問題了呢？

上次已問過小妤概況，好像沒什麼問題，現在看她心情上好像沒啥變化，就也沒有多問…

深深覺得：就是有太多沒水準的家長，才有那麼多是非不分的白目學生！

今天下午放學後，約莫五點要離開學校，才一走出辦公室，就聽到一輛車疾駛而至的聲音...正納悶著在校園中怎麼會出現這種不受歡迎的車速時，這輛大牌車就大辣辣的將車子駛上花園造景的通路上。我經過時，駕駛也剛好下車，雞婆的個性迫使我開口...

我盡量讓我的聲音聽起來沒有怒氣...

「先生，旁邊就是停車位，為什麼你要停在這邊？」

        當低年級教師常常會看到一種景象：「孝子（女）」、「孝孫子（女）」們幫孩（孫）子背（提）書包，有的是在全體進操場時進行攔截、更甚者，直接到教室將貴重的書包先接走。

        在我眼中，這是個不妥的行為…但我不知道在那些幫人家背書包的人心中，如何定義這樣的行為…

        從第一年看到現在，慢慢發現一個結論：那些孩子的生活自理能力通常比別的孩子差！

        這是任何人都可以完全理解的，連這種出點小力的小事他都不願意讓孩子自行擔當，就甭說其他家中大大小小的家事、或孩子自己對任何事情的抉擇了…

感覺上這學期特別的長，讓人家那麼久才等到寒假！可能是前幾個學期有婚假和產假在家休息，這學期突然來個20+1週，快累斃了呢！

早上請學生把教室地板徹底刷過一次，現在空無一人（不對不對…還有我在這…應該是”空無一學生”才是）的教室裡，就顯得特別清爽…陣陣涼風從窗外吹來，哇嗚…真是舒服！難得的清閒的下午，沒事做的下午（如果輔導紀錄和學生學籍資料不算的話）！

前幾天鄰居有人過世，所以我老媽就叫我別回家睡，怕小翰子怎麼了

對於這種事我向來是很聽話，因為難保會發生啥事，我寧可選擇相信

所以最近就比較少上來看看大家囉

昨天心血來潮穿裙裝上學

一年級新生對於詞語總是不太清楚

總以為自己說的就是老師要的

像今天

師說：「固，固定」

某生胸有成竹：「老師我知道，故事」

一年級新生剛學到注音符號...要練習各種「聲母」+「韻母」的拼音

只拼音當然是很無聊的啦...

教學創新的老師就叫他們根據拼音造出語詞

每年帶一年級新生，都會固定遇到一個問題：家長要挑老師

編班當然不關我們導師的事...

幾百年前，教育局就說要將名單亂數編班、再帶回學校、在大頭們的『見證』下完成抽籤手續

100分鐘，到底可以發生啥事呢？

100分鐘，可以從豐原到達新竹

100分鐘，夠吃一頓悠閒的下午茶

快吐了...          快吐了...             快吐了...          快吐了...

別想歪了...可不是這麼快就想替小翰子添弟弟妹妹

而是放了快兩個月的悠哉假...

今天熊熊去忙了一天...忙到沒有休息導致如此